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Q3.

有關嬰幼兒生活環境的敘述,下列何者錯誤?

托育人員 · 單一級 · 嬰幼兒生活及環境 · Q3

難易度分析

3 / 5

需要掌握嬰幼兒發展適宜性與安全防護的核心概念,並辨識將安全等同於限制活動的常見錯誤,屬於一般考生在基礎知識上會遇到的判斷題。

正確答案:①多使用嬰兒床或學步車,避免嬰幼兒到處亂爬

① 多使用嬰兒床或學步車,避免嬰幼兒到處亂爬:嬰兒床與學步車並非用來限制嬰幼兒活動探索的工具。過度使用學步車反而會妨礙大肌肉發展與平衡感建立,且學步車本身具有翻車、夾傷等安全風險,不應作為避免嬰幼兒爬行探索的手段。

錯誤選項解析

  • ② 儘可能留出安全空間讓幼兒去爬:爬行是嬰幼兒感覺統合與肢體協調發展的重要階段,提供充足安全的探索空間符合幼兒發展需求,此敘述正確。
  • ③ 在軟地墊上,扶物站立時不必擔心會跌倒,應鼓勵嬰幼兒跌倒再站起:在軟地墊上練習扶物站立時,即使有緩衝保護,仍應注意嬰幼兒的姿勢控制與重心轉移,適時給予協助而非鼓勵反覆跌倒,此敘述正確。
  • ④ 在安全的考量下,提供孩子到處去碰、摸、抓的機會:在安全環境下提供嬰幼兒觸覺探索(碰、摸、抓)的機會,有助於感官發展與認知學習,此敘述正確。
Learning Tip

"此題考點為嬰幼兒安全環境規劃與發展適宜性實踐 (DAP) 的平衡。常考陷阱在於將「安全」誤解為「限制活動」,正確觀念應是移除危險因子而非剝奪探索機會。另外需注意,學步車已被多國儿科學會建議不建議使用,因其不僅延緩發展里程碑,更是嬰幼兒意外傷害的常見來源。"

學員答題分佈

①多使用嬰兒床或學步車,避免嬰幼兒到處亂爬0%
②儘可能留出安全空間讓幼兒去爬0%
③在軟地墊上,扶物站立時不必擔心會跌倒,應鼓勵嬰幼兒跌倒再站起0%
④在安全的考量下,提供孩子到處去碰、摸、抓的機會0%

此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析!

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