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Q72.

下列哪些活動能培養幼兒生活自理能力?A.準備矮櫃分門別類放置玩具;B.如廁訓練;C.用餐前洗手;D.睡前聽故事。

托育人員 · 單一級 · 嬰幼兒生活及環境 · Q72

難易度分析

2 / 5

題目僅需分辨自理相關與非自理活動,概念簡單,干擾選項明顯,屬基礎知識判斷。

正確答案:①ABC

① ABC:準備矮櫃分類放置玩具可培養幼兒物品歸位與自主整理能力;如廁訓練是建立生理自理的重要里程碑;用餐前洗手屬於個人衛生習慣的養成,三者皆直接促進幼兒生活自理能力的發展。

錯誤選項解析

  • ② ABD:此選項包含睡前聽故事,該活動屬於語言發展與認知學習範疇,主要促進聽覺理解與想像力,並非生活自理能力的培養項目。
  • ③ ACD:此選項同樣包含睡前聽故事,雖然物品整理與洗手衛生屬於自理能力,但聽故事屬於休閒與認知活動,不屬於自理能力範疇。
  • ④ BCD:此選項缺少玩具分類整理的自理項目,且包含睡前聽故事這一非自理能力活動,因此組合不正確。
Learning Tip

"本題核心考點在於區分生活自理能力與其他發展領域的差異。自理能力包含:穿脫衣物、進食、如廁、盥洗、物品整理等獨立照顧自己的技能;而聽故事、唱遊等屬於認知、語言或美感發展範疇。考生常混淆如廁訓練的時機點,應注意需在幼兒生理成熟度(約18~24個月)與心理準備皆具備時才開始進行。"

學員答題分佈

①ABC0%
②ABD0%
③ACD0%
④BCD0%

此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析!

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