Q16.
為改善孩子愛吵鬧的行為，下列何者是較合宜的方法？
托育人員 · 單一級 · 親職教育 · Q16
難易度分析
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本題只要求了解正向教養的基本原則，選項差異明顯，無需深度推論或多重判斷。
正確答案：④教導他正確的行為
④ 教導他正確的行為:教導正確行為符合正向行為支持（PBS）理念，透過明確的行為示範與引導，幫助孩子學習適當的表達與自我調節策略，是親職教育中最合宜且具長期成效的介入方法。
錯誤選項解析
- ① 處罰他:處罰僅能短期壓抑問題行為，無法建立孩子的內在自律能力，且可能引發恐懼、攻擊性等負面心理影響，不符合正向教養原則。
- ② 責備他:責備屬於消極的管教方式，容易損害孩子的自尊心與安全感，且未能提供替代的適當行為示範，無法達到長期改善效果。
- ③ 不理他:不理他（消退法）雖可用於處理部分尋求關注的行為，但若未搭配正向行為教導，孩子可能無法學習到正確的表達方式，且初期可能出現消退爆發現象。
Learning Tip
"本題核心考點為正向教養策略的應用。處罰與責備雖看似立即見效，但違反兒童權利公約（CRC）中保障兒童身心健全發展的原則。實務上應優先採用正向增強與行為塑造技巧，建立明確的行為規範與後果，而非依賴消極的懲戒手段。"
學員答題分佈
①處罰他0%
②責備他0%
③不理他0%
④教導他正確的行為0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！