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化工/單元操作/Q372
困難
正確率 -
Q372.

下列何者為吸收操作

化工 · 乙級 · 單元操作 · Q372

難易度分析

4 / 5

本題為複選題,要求考生能精準區分多個相似的傳質單元操作。由於必須同時判定物理與化學兩種不同機制且與易混淆的表面現象進行對比,對知識點的掌握完整度要求較高。

正確答案 (複選):①, ③

  • ① 高壓下二氧化碳氣體與糖水接觸製成汽水:氣體吸收操作是指氣體溶質溶解於液體溶劑中的氣液傳質過程。高壓下 CO₂ 溶入糖水屬於典型的物理吸收,符合亨利定律原理。
  • ③ 以單乙醇胺(MEA)袪除煙氣中的二氧化碳:單乙醇胺(MEA) 與 CO₂ 發生可逆化學反應形成胺基甲酸鹽,屬於典型的化學吸收操作,廣泛應用於煙氣脫碳製程。

錯誤選項解析

  • ② 以環己烷與花生接觸,使花生油與豆渣分離:此為固液萃取(浸出)操作,利用有機溶劑環己烷從固體花生中溶解提取油脂,屬於固液傳質而非氣液吸收。
  • ④ 空氣與多孔性矽膠(silica gel)接觸,將空氣乾燥:此為吸附操作而非吸收。矽膠依靠表面物理吸附作用捕捉水分子,屬於氣固傳質;吸收是體相溶解,吸附是表面附著,兩者機制不同。
Learning Tip

"本題核心考點在於區分吸收(absorption)、吸附(adsorption) 與萃取(extraction) 三種單元操作。吸收是氣體溶質進入液體溶劑的體相溶解(如 CO₂ 溶入水或 MEA 化學吸收 CO₂);吸附是分子附著於固體表面(如矽膠除濕);萃取是利用溶劑選擇性溶解目標成分(如有機溶劑抽油)。考試常以汽水製造與MEA 脫硫脫碳作為吸收的經典例題,務必熟記。"

學員答題分佈

①高壓下二氧化碳氣體與糖水接觸製成汽水0%
②以環己烷與花生接觸,使花生油與豆渣分離0%
③以單乙醇胺(MEA)袪除煙氣中的二氧化碳0%
④空氣與多孔性矽膠(silica gel)接觸,將空氣乾燥0%

此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析!

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