Q18.
國內各式各樣手語研習班如雨後春筍紛紛開辦，然而其手語水準勉可與聾人溝通者仍屬少數。探究其原因在於：大多聽人學員
手語翻譯 · 乙級 · 聽障文化與社會福利 · Q18
難易度分析
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本題考查對手語學習核心原則的理解，需在多個相關選項中區分出影響學習成效的根本原因，屬於基礎概念應用題。
正確答案：②少接觸聾人
② 少接觸聾人:少接觸聾人是關鍵因素。手語能力的養成高度依賴與母語者（聾人）的實際溝通練習，缺乏沉浸式互動便無法掌握自然手語的表達方式、非手控特徵及聾人文化的溝通脈絡。
錯誤選項解析
- ① 自創手語:自創手語並非聽人學員學習成效不彰的主因。聽人學員多為初學者，尚未具備足夠的手語詞彙基礎來自創手語，問題核心在於缺乏與聾人社群的真實互動經驗。
- ③ 沒有參加手語社:沒有參加手語社與手語學習成效無直接因果關係。手語社僅為課餘交流平台，並非提升手語流利度的必要條件，真正影響學習成果的是是否持續與聾人社群**互動。
- ④ 家人不是聾人:家人不是聾人並非普遍性因素。CODA（聾人成年子女）**僅占聽人學員中的少數，大多數手語學習者皆來自聽人家庭，此條件無法解釋整體學習成效不佳的現象。
Learning Tip
"本題核心考點為手語學習的沉浸式互動原則。常考陷阱在於將表面現象（如自創手語、未參加社團）誤認為根本原因。實務上，自然手語的習得必須透過與聾人母語者的真實溝通情境，僅靠課堂教學難以培養流利的手語會話能力。建議學員積極參與聾人活動與手語沉浸營隊，以強化實際溝通能力。"
學員答題分佈
①自創手語0%
②少接觸聾人0%
③沒有參加手語社0%
④家人不是聾人0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！