Q55.
下列哪1 個心理諮詢學派特別主張「協助來談者將大目標切成具體可行的小目標行為,訂定獎賞及懲罰辦法,並透過自我監督、管理來幫助自己完成目標」?
就業服務 · 乙級 · 招募 · Q55
難易度分析
2 / 5
此題要求辨識特定心理諮商學派的核心技術特徵。題目中提到的目標拆解、獎勵與懲罰機制,以及自我監控等程序,皆屬於特定學派的核心操作技術,考生必須能夠精確區分各學派在行為改變策略上的差異。
正確答案:④行為治療(behavior therapy)
④ 行為治療(behavior therapy):行為治療以學習理論為基礎,明確運用目標行為具體化、增強與懲罰、自我監控及自我管理等技術,協助個案透過系統化的行為改變策略達成目標。
錯誤選項解析
- ① 阿德勒治療(Adler therapy):阿德勒治療強調社會興趣、生活風格分析與出生序對人格的影響,核心在於鼓勵與重新定向,而非透過獎懲機制與行為契約來改變行為。
- ② 完形治療(gestalt therapy):完形治療聚焦於此時此地的覺察與經驗整合,運用空椅技術或夢境工作促進統整,不涉及行為目標拆解或獎懲制度的設計。
- ③ 現實治療(reality therapy):現實治療以選擇理論為基礎,強調個人責任與需求滿足的評估,雖會擬定行動計畫,但核心並非依賴外在獎懲或行為制約技術。
Learning Tip
"本題核心考點在於辨識各諮商學派的技術特徵。題幹中「獎賞及懲罰」「自我監督」「具體小目標」皆為行為治療的關鍵字眼。常考陷阱是將現實治療的WDEG評量系統與行為治療混淆,需注意現實治療強調的是「需求滿足與責任評估」,而非行為制約與增強原理。"
學員答題分佈
①阿德勒治療(Adler therapy)0%
②完形治療(gestalt therapy)0%
③現實治療(reality therapy)0%
④行為治療(behavior therapy)0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析!
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