Q46.
關於定向行動的教學，何者是正確的？a.由繁到簡。b.從具體到抽象。c.逐步養成。d.最多提示。
定向行動訓練 · 單一級 · 感官知覺與動作發展 · Q46
難易度分析
3 / 5
此題屬於基礎概念辨析題，主要考察對教學原則方向性的精確掌握。選項中設計了多個方向相反的陷阱，例如將正確的進階順序與錯誤的順序進行對比，以及將提示原則的正反描述混淆。考生需要精確區分教學邏輯的正確走向，並在組合選項時進行嚴謹的邏輯篩選，若僅憑直覺或粗略記憶容易落入錯誤的組合中。
正確答案：④bc
④ bc:b.從具體到抽象 符合視障者認知發展規律，需先透過實際操作建立經驗，再進行概念化理解；c.逐步養成 指透過任務分析與連鎖教學將技能分解，循序漸進地建立完整行為表現。
錯誤選項解析
- ① ab:包含 a.由繁到簡 為錯誤觀念，正確教學原則應是由簡到繁，讓學習者先掌握基礎技能再進階複雜情境；b 雖正確但組合錯誤。
- ② ac:包含 a.由繁到簡 為錯誤，應採由簡到繁的漸進式教學；c 逐步養成雖正確，但與 a 的組合不符合定向行動教學原則。
- ③ ad:a.由繁到簡 違反教學邏輯，應由簡入繁；d.最多提示 亦錯誤，正確做法是採用最少提示原則並逐步褪除提示（fading），以培養學習者獨立行動能力。
Learning Tip
"定向行動教學的核心考點在於掌握教學原則的方向性：應由簡到繁（非由繁到簡）、從具體到抽象、逐步養成、並採最少提示後漸褪。常考陷阱在於將「由簡到繁」反向表述為「由繁到簡」，以及將「最少提示」誤述為「最多提示」，需特別留意。實務上，提示層級（prompt hierarchy） 的正確運用是培養視障者獨立定向行動能力的關鍵。"
學員答題分佈
①ab0%
②ac0%
③ad0%
④bc0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！