Q30.
Ridgeway（1998）指出，聾童若有可模仿效法的聾人典範，可培養他的
手語翻譯 · 乙級 · 聽障文化與社會福利 · Q30
難易度分析
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本題考查特定學者的理論定義，需準確區分心理人格發展與認知、教育等不同層面的影響因素。選項設計包含數個易混淆的發展目標，要求對理論核心概念有精確的記憶。
正確答案：①健全人格
① 健全人格:根據 Ridgeway（1998） 的研究，聾童擁有 聾人典範（Deaf Role Model） 可供模仿效法，有助於建立 健全人格 發展。聾人典範能讓聾童產生身份認同與歸屬感，在 社會化過程 中形成正向自我概念，進而培養自信與克服障礙的動力。
錯誤選項解析
- ② 社經實力:社經實力 指的是社會經濟地位與資源，這主要取決於教育機會、就業環境與政策支持等結構性因素，並非聾人典範直接培養的目標。聾人典範的核心影響在於 心理層面與人格發展，而非直接提升經濟能力。
- ③ 認知能力:認知能力 的發展主要依賴神經成熟度、學習經驗與教育介入，與是否有聾人典範無直接因果關係。聾人典範的影響聚焦於 社會情緒發展 與 自我認同，而非認知功能的提升。
- ④ 識字水準 ，有助增進自信，社會化過程順利，發展自我，努力克服各種障礙，實現人生理想:識字水準 的提升主要取決於語言教學方法（如 手語雙語教學）與閱讀介入策略，並非聾人典範的直接培養結果。雖然選項後半段提及「增進自信、社會化過程順利」等正確概念，但核心歸屬應為 健全人格 的整體發展。
Learning Tip
"本題核心考點為 聾人典範（Deaf Role Model） 對聾童 人格發展與社會化 的影響。常考陷阱在於將「聾人典範」的效果與其他介入目標（如認知訓練、識字教學、經濟支持）混淆。請記住：聾人典範的主要功能在於提供 身份認同、正向自我概念 與 健全人格 的養成，這是 聾人文化（Deaf Culture） 觀點下的重要理念。"
學員答題分佈
①健全人格0%
②社經實力0%
③認知能力0%
④識字水準 ，有助增進自信，社會化過程順利，發展自我，努力克服各種障礙，實現人生理想0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！