Q111.
鐵德曼及歐哈瑞(Tiedeman& O'Hara)參考艾利克森(Erikson)與舒波(Super)的生涯發展論，建立生涯決定發展模式，他們將生涯分為2 個階段，包括預期階段與實踐階段。其中預期階段又分為4 個次階段。此4個次階段的順序，下列敘述何者正確？
就業服務 · 乙級 · 職涯諮詢輔導 · Q111
難易度分析
2 / 5
此題屬於專業理論知識的精確記憶型題目，要求考生不僅要熟悉生涯發展模式的階段名稱，更必須掌握各階段之間嚴謹的邏輯先後順序。選項設計包含多個排列組合極為相似的術語，旨在測試考生是否能區分概念進行的演進流程，對於僅有大致概念而缺乏精準記憶的考生具有一定的干擾性。
正確答案：②探索-具體化-選擇-澄清
② 探索-具體化-選擇-澄清:探索-具體化-選擇-澄清 為正確順序。預期階段的四個次階段依序為：探索（蒐集與自我及環境相關的資訊）、具體化（將資訊整合並形成可能的選項）、選擇（從選項中做出暫時性決定）、澄清（確認並承諾此決定）。
錯誤選項解析
- ① 探索-澄清-選擇-具體化:探索-澄清-選擇-具體化 的順序錯誤。在 Tiedeman & O'Hara 的生涯決定發展模式中，具體化 應為預期階段的第一步驟，而非最後一步。
- ③ 具體化-澄清-選擇-探索:具體化-澄清-選擇-探索 的順序錯誤。探索 應為起始步驟，用於蒐集資訊，不可能置於最後；澄清 也應為預期階段的最後一步，用於確認決定。
- ④ 具體化-探索-澄清-選擇:具體化-探索-澄清-選擇 的順序錯誤。正確的邏輯應先有 探索 蒐集資訊後才能進行 具體化，且 澄清 應在 選擇 之後，用於確認與承諾所做的決定。
Learning Tip
"Tiedeman & O'Hara 的生涯決定發展模式將生涯發展分為 預期階段 與 實踐階段。預期階段的四個次階段順序為：探索→具體化→選擇→澄清；實踐階段則包含 誘發、實施、整合 三個次階段。此理論結合了 Erikson 的心理社會發展論 與 Super 的生涯發展論，強調生涯決定是一個持續演進的歷程。常考陷阱在於混淆四個次階段的先後邏輯關係，切記必須先蒐集資訊（探索），才能形成選項（具體化），接著做決定（選擇），最後確認承諾（澄清）。"
學員答題分佈
①探索-澄清-選擇-具體化0%
②探索-具體化-選擇-澄清0%
③具體化-澄清-選擇-探索0%
④具體化-探索-澄清-選擇0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！
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