Q33.
同時使用聽、說、讀、寫、手勢、肢體語言等，以教育聽障兒童的方法，稱為
手語翻譯 · 丙級 · 聽障的生理成因、類型特質及文化 · Q33
難易度分析
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本題屬於基本名詞定義的辨析，只需掌握聽障教育中不同溝通模式的核心特徵，即可透過題目提供的定義直接對應至正確選項。
正確答案：④綜合溝通法
④ 綜合溝通法:綜合溝通法（Total Communication）整合聽覺、口語、書面閱讀、手勢及肢體表達等所有可用管道，符合個別化教育計畫（IEP）中彈性運用多元溝通策略之原則，為聽障兒童教育之主流方法。
錯誤選項解析
- ① 手語法:手語法僅依賴視覺手勢符號系統進行溝通，未涵蓋聽、說、讀、寫等多元管道，屬於單一溝通模式而非綜合性方法。
- ② 指語法:指語法是以手指形狀代表特定字母或符號的表達方式，僅為溝通工具之一環，無法涵蓋題目所述之多重溝通管道。
- ③ 口語法:口語法強調訓練聽障者運用殘餘聽力與讀唇技巧進行口語表達，排除手勢與肢體語言的輔助，與題意不符。
Learning Tip
"此題常考溝通法之分類與差異。綜合溝通法與口語法為最常混淆的選項，前者強調「多元並用」，後者堅持「口語優先」。實務上應依據聽障兒童之聽力損失程度與學習需求選擇適當溝通策略，並注意手語文化與醫療模式之理念差異。"
學員答題分佈
①手語法0%
②指語法0%
③口語法0%
④綜合溝通法0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！