Q83.
嬰幼兒「物體恆存」的概念，大約在下列哪個年齡階段開始發展？
托育人員 · 單一級 · 嬰幼兒發展 · Q83
難易度分析
3 / 5
題目需要了解皮亞傑發展階段中，何時開始具備物體恆存概念，並能區分開始發展與完全成熟的時期，涉及對相近年齡範圍的細部辨識。
正確答案：③八個月至十二個月
③ 八個月至十二個月:八至十二個月是物體恆存概念開始發展的關鍵期，依據皮亞傑認知發展理論，此階段嬰兒進入協調次級圖式時期，能理解物體即使離開視線仍然存在，會主動尋找被遮蓋的物品。
錯誤選項解析
- ① 出生至三個月:出生至三個月的嬰兒處於感覺動作期的反射與初级循環反應階段，僅能對眼前可見刺激做出本能反應，尚未建立物體恆存概念。
- ② 四個月至七個月:四至七個月處於次級循環反應階段，嬰兒開始對外界物體產生興趣並能抓握，但物體消失後仍不會主動尋找，物體恆存概念尚未成熟。
- ④ 十三個月至十八個月:十三至十八個月已進入三級循環反應階段，此時物體恆存概念已趨於完整，嬰兒能追蹤物體的位移變化，此時期已非「開始發展」的階段。
Learning Tip
"物體恆存（Object Permanence）為皮亞傑認知發展理論感覺動作期的核心考點，常考陷阱在於混淆「開始發展」與「完全建立」的時間點。實務上托育人員可觀察嬰兒是否會尋找被遮蓋的玩具來評估其認知發展進度，八至十二個月是此概念萌芽的關鍵期，而十八至二十四個月才達完全成熟。"
學員答題分佈
①出生至三個月0%
②四個月至七個月0%
③八個月至十二個月0%
④十三個月至十八個月0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！