Q44.
關於視覺障礙者的社交技巧敘述，何者不正確？
定向行動訓練 · 單一級 · 感官知覺與動作發展 · Q44
難易度分析
3 / 5
此題要求辨別關於社交困難成因的錯誤觀點。考生必須區分「生理功能限制」與「環境/社會因素」之間的關係。題目結構透過提供正確的發展路徑與影響因素作為干擾項，測試應試者是否能識別出將複雜的社會互動問題過度簡化為單一生理因素的邏輯錯誤。
正確答案：④社交方面的困難，僅因來自個體視覺損傷特質
④ 社交方面的困難，僅因來自個體視覺損傷特質:視障者的社交困難並非僅來自視覺損傷本身，還涉及環境障礙、社會態度、教育資源不足及支持系統缺乏等多重因素交互作用，此敘述過於簡化而錯誤。
錯誤選項解析
- ① 透過他人協助，能有效發展適當的社交技巧:視障者社交技巧發展確實可透過 sighted guide（明眼引導）、定向行動訓練員或資源教師的協助，建立適當的社交互動策略與人際溝通模式。
- ② 和其他非視覺障礙同儕相處，可以在環境中自然的學習:融合教育環境中，視障學生與非視障同儕共同學習，可透過自然情境教學觀察並模仿社交行為，促進社會適應能力的發展。
- ③ 比較難以辨識與回應對方非語言的訊息，降低與他人互動的機會:視障者因視覺訊息接收受限，確實較難辨識面部表情、肢體語言等非語言線索，此為影響其社交互動頻率與品質的重要因素。
Learning Tip
"此題考點為視障者社交技巧困難之多因素分析。常見陷阱是將問題單一歸因於視覺缺陷，忽略生態模式強調的個人與環境互動觀點。實務上應從ICF（國際健康功能與身心障礙分類系統）架構，綜合考量身體功能、活動參與及環境因素的整體評估。"
學員答題分佈
①透過他人協助，能有效發展適當的社交技巧0%
②和其他非視覺障礙同儕相處，可以在環境中自然的學習0%
③比較難以辨識與回應對方非語言的訊息，降低與他人互動的機會0%
④社交方面的困難，僅因來自個體視覺損傷特質0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！
相似類型題目
視覺障礙者容易產生孤立及遭到誤解，因而具有消極的自我概念，其原因為何？a.無法揣摩社會角色。b.缺乏視覺模仿。c.因障礙而阻礙溝通。d.過度運用非語言表情。
下列的敘述，何者為正確？
針對視覺障礙者心理社會適應的教學，教師應採取的策略為？a.給予全面關心，建立認同感及安全感。b.教導與人交往的重要社交技巧。c.公眾宣導方面，特別強調不公平之對待。d.建立社會支持系統，增強視覺障礙者適應的強度。
下列哪幾項為視覺障礙者較有意願之擇偶對象？a.非障礙者。b.低視能者。c.輕度肢障者。d.重度聽障者。
下列哪幾項是社會大眾對視覺障礙者的刻板印象？a.工作為按摩。b.使用點字。c.不知白天與黑夜及沒有能力。d.視覺障礙者仍是獨立的生命體應給予尊重。