Q35.
協助視覺障礙者進行定向行動訓練，需要考慮的面向很多，以下何者不包括？
定向行動訓練 · 單一級 · 定向行動輔具之認知與運作 · Q35
難易度分析
3 / 5
此題要求辨識定向行動訓練中的錯誤行為。題目內容涉及白手杖行走姿勢、觸覺防禦技能、環境評估以及引導技術等多個專業領域。考生必須精確區分「協助行為」與「干擾自主能力」之間的界線，特別是針對專業引導技巧（如明眼人引導）的標準操作程序進行判斷。
正確答案：③進行定向行動訓練中，可握住該視覺障礙者手腕，協助行進與上下樓梯
③ 進行定向行動訓練中，可握住該視覺障礙者手腕，協助行進與上下樓梯:定向行動訓練中不應握住視障者手腕，正確做法是採用 sighted guide（明眼人引導）技巧，由視障者輕握引導者的手肘上方，讓視障者保有主動感知與判斷的空間，直接握住手腕會剝奪其自主定向能力的培養。
錯誤選項解析
- ① 持杖行走時若持續有偏向或歪斜現象，可能是該名視覺障礙者習慣將背包背於同側，可建議其改成雙肩背包:持杖行走偏向確實可能與單側負重有關，單肩背包會造成身體重心偏移，影響白手杖直線行走的穩定性，建議改用雙肩背包是合理的調整策略。
- ② 在熟悉的室內環境使用徒手追跡技能，為避免受傷，可以用手背無名指和小指交接觸碰物體:徒手追跡技能（Touch Tracking）在熟悉室內環境中，確實建議以手背搭配無名指與小指輕觸物體表面，此手法可保護手指並維持觸覺辨識的靈敏度，屬於正確的安全操作方式。
- ④ 進行過馬路訓練時需先勘查過路口類型、號誌燈變化、有無轉彎車等等，再進行指導:過馬路訓練（Street Crossing）前確實需先進行路口環境評估，包含號誌類型、車流方向、轉彎車動線等，此為標準的安全檢核程序，屬於正確的教學流程。
Learning Tip
"本題考定向行動訓練的正確引導原則。常考陷阱在於混淆「明眼人協助」與「視障者自主性」的界線——任何訓練都應以維持視障者獨立行動能力為核心，過度介入（如抓手腕）反而違背定向行動的本質。另外需熟悉白手杖技巧、徒手防禦技能及環境適應策略的正確操作規範。"
學員答題分佈
①持杖行走時若持續有偏向或歪斜現象，可能是該名視覺障礙者習慣將背包背於同側，可建議其改成雙肩背包0%
②在熟悉的室內環境使用徒手追跡技能，為避免受傷，可以用手背無名指和小指交接觸碰物體0%
③進行定向行動訓練中，可握住該視覺障礙者手腕，協助行進與上下樓梯0%
④進行過馬路訓練時需先勘查過路口類型、號誌燈變化、有無轉彎車等等，再進行指導0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！
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引導者引導視覺障礙者行走的正確動作為何？
定向行動訓練人員除教導視覺障礙者行走安全外，也肩負協助相關人士瞭解其需要，故可協助下列哪些事項？a.評估居家環境物品擺設及行走動線。b.提醒同住家人，養成正確物歸原位的習慣。c.家人若移動物品後，應口頭告知視覺障礙者，方便其變更心理地圖物品定位。d.家人基於安全考量，盡量不讓視覺障礙者獨自走動，故不需特別注意。
如果在捷運站看到視覺障礙者可能需要協助，要注意下列那些事項？a.讓引導者握住視覺障礙者的手腕，引導其前行。b.引導的位置最好在視覺障礙者左前方或右前方半步至一步的距離。c.如果準備上階梯，可以稍停一下，等視覺障礙者準備好再移動。d.進入捷運車廂時可以告知視覺障礙者座椅位置，讓視覺障礙者碰觸到扶手或椅背。
在指導手杖技能時，下列何者為最佳狀況？
教導視覺障礙者，人導法上下樓梯時，定向行動訓練人員宜注意下列哪些事項組合？a.視覺障礙者身體方向與台階角度是否垂直。b.定向行動訓練人員應考量安全，必要時請個案抓握扶手。c.兩人行走速度，以定向行動訓練人員為主。d.到底階(或頂階)定向行動訓練人員先停住，等待視覺障礙者站穩後再繼續前進。