Q34.
視覺障礙者經定向行動訓練人員教導後，為評估獨立行走成效時，定向行動訓練人員與視覺障礙者的距離應作調整，請問在下列哪幾種情況中，需要靠近視覺障礙者？a.視覺障礙者偏向，快進入移動中車流時。b.請求路人協助，指導者想聽清楚雙方對話。c.被人拖著走過馬路時。d.接近施工處，無警衛狀況下。e.行進中經過停放整排機車時。
定向行動訓練 · 單一級 · 臨床實務能力 · Q34
難易度分析
3 / 5
本題要求精確判斷指導者介入時機的專業判斷標準。難度在於考生必須細膩區分『需要即時介入以維護安全或品質』的情境與『屬於常規獨立行走訓練範疇』的情境，若無法準確界定風險等級與訓練目標的平衡點，容易在多個情境的組合中產生判斷誤差。
正確答案：③abcd
③ abcd:偏向快進入車流屬於即時安全介入情境，指導者必須靠近才能迅速反應；請求路人協助時需靠近以監聽互動品質與資訊正確性；被人拖著走過馬路屬失控危險狀態，需立即靠近制止；接近施工處無警衛屬於環境危害情境，需靠近引導避險。此四種情況均符合安全監控與即時介入之專業原則。
錯誤選項解析
- ① cde:此選項僅包含被人拖著走過馬路、經過停放機車與接近施工處三種情況，遺漏了偏向進入車流與請求路人協助兩個需要靠近的關鍵情境，涵蓋範圍不完整。
- ② ae:此選項僅包含偏向進入車流與經過停放機車兩種情況，範圍過於侷限，忽略了請求路人協助、被人拖著走及接近施工處等同樣需要指導者靠近監控的高風險情境。
- ④ abcde:此選項將行進中經過停放整排機車也納入需要靠近的情況，但此情境屬於常規障礙物閃避訓練，視障者通常已具備獨立通過能力，指導者保持適當觀察距離即可，無需特別靠近。
Learning Tip
"本題核心考點在於區分「高風險需即時介入情境」與「常規獨立行走情境」。當涉及動態車流威脅、不可控外力干擾（如被人拖行）、環境危害（如施工處）或需監控互動品質（如請求協助）時，指導者必須靠近以確保安全與訓練成效。容易混淆的是靜態障礙物（如停放機車）通常視為視障者應獨立克服的常規挑戰，指導者保持遠距觀察即可，切勿過度介入而影響獨立行走能力之培養。"
學員答題分佈
①cde0%
②ae0%
③abcd0%
④abcde0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！
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