Q36.
學生學習定向行動時可能會遇到任何因素或情況失去平衡跌倒，定向行動訓練人員仔細地在旁監測即非常重要，當下樓梯時定向行動訓練人員需要站在學生的
定向行動訓練 · 單一級 · 臨床實務能力 · Q36
難易度分析
3 / 5
此題考查特定專業訓練情境下的安全站位規範。選項設計包含了容易混淆的空間距離與方位判斷，考生必須精確區分在重心移動方向與反應時間之間，哪種方位能同時兼顧觀察能力與即時救援的有效性，屬於需要掌握標準操作程序的專業知識題型。
正確答案：④在學生的右前方或左前方能夠最有效安全的穩住已經開始跌倒的學生
④ 在學生的右前方或左前方能夠最有效安全的穩住已經開始跌倒的學生:右前方或左前方的站位是定向行動訓練的標準保護位置，此位置能讓訓練者清楚觀察學生腳步落點與身體重心，並在學生開始失衡時，以軀幹穩定技術從前方有效支撐，符合視覺障礙者定向行動訓練安全規範。
錯誤選項解析
- ① 非常靠近學生的後面:站在學生正後方無法即時觀察學生下樓梯時的重心變化與失衡徵兆，且當學生向前跌倒時，後方位置難以提供有效支撐與保護。
- ② 非常靠近學生的左或右側:過度靠近學生側邊雖便於接觸，但會壓縮學生的獨立行動空間，妨礙其自主判斷與步伐節奏，且若學生失衡時訓練者自身也可能被牽連而失去保護能力。
- ③ 距學生有點距離左或右側:與學生保持過遠距離將導致反應時間不足，當學生下樓梯突然失衡時，無法在黃金瞬間介入穩住學生，增加跌倒受傷風險。
Learning Tip
"此題核心考點為定向行動訓練中的保護站位原則。下樓梯時學生重心向前下方移動，失衡時多為向前跌倒，因此訓練者必須位於前方斜側位置才能發揮最大保護效果。常見迷思是認為越靠近越好，但實際上需兼顧適當距離以維持反應空間與獨立訓練原則的平衡。實務上應依學生身高、步伐速度及樓梯寬度微調站位角度。"
學員答題分佈
①非常靠近學生的後面0%
②非常靠近學生的左或右側0%
③距學生有點距離左或右側0%
④在學生的右前方或左前方能夠最有效安全的穩住已經開始跌倒的學生0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！
相似類型題目
學生學習定向行動時可能會遇到任何因素或情況失去平衡跌倒，定向行動師仔細地在旁監測即非常重要，當下樓梯時定向行動師需要站在學生的
訓練視覺障礙者持手杖下樓梯時，教學老師的位置應在哪個方位？
教導只有左側視野缺損的視覺障礙者，以安全行走為最高原則時；在十字路口等待穿越馬路要聽取左側的車輛聲時，定向行動訓練人員應站在哪個位置較佳？
教導視覺障礙者，人導法上下樓梯時，定向行動訓練人員宜注意下列哪些事項組合？a.視覺障礙者身體方向與台階角度是否垂直。b.定向行動訓練人員應考量安全，必要時請個案抓握扶手。c.兩人行走速度，以定向行動訓練人員為主。d.到底階(或頂階)定向行動訓練人員先停住，等待視覺障礙者站穩後再繼續前進。
視覺障礙者經定向行動訓練人員教導後，為評估獨立行走成效時，定向行動訓練人員與視覺障礙者的距離應作調整，請問在下列哪幾種情況中，需要靠近視覺障礙者？a.視覺障礙者偏向，快進入移動中車流時。b.請求路人協助，指導者想聽清楚雙方對話。c.被人拖著走過馬路時。d.接近施工處，無警衛狀況下。e.行進中經過停放整排機車時。