Q31.
下列何種方式比較能夠幫助視覺障礙者建立起心理地圖？
定向行動訓練 · 單一級 · 定向行動概念發展 · Q31
難易度分析
2 / 5
本題要求辨析不同輔助手段在促進空間認知建構方面的效能差異。考生需理解如何將感官資訊轉化為整體的空間表徵，並在多個具備輔助功能的選項中，判斷哪一種能提供具備結構性的空間資訊。
正確答案：③製作簡單明確的觸摸式地圖
③ 製作簡單明確的觸摸式地圖:觸摸式地圖提供具體的觸覺空間線索，讓視障者能透過觸覺探索理解路線的相對位置、轉折點與地標，是建立心理地圖最有效的方式。
錯誤選項解析
- ① 為在視覺障礙者的手心中畫出路線圖:在手心中畫路線圖屬於觸覺提示，但缺乏空間結構的具體呈現，無法有效建立整體路網的心理表徵。
- ② 以詳細的口語解說不斷重複讓視覺障礙者加深印象:口語解說雖能提供資訊，但視障者缺乏視覺線索對照，單純重複聽覺輸入難以形成具體的空間認知架構。
- ④ 以人導法方式一次又一次的行走加深視覺障礙者的印象:人導法重複行走屬於被動移動，視障者缺乏主動探索與空間推理的機會，效果不如觸摸式地圖的主動認知建構。
Learning Tip
"本題核心考點為心理地圖（Mental Map）的建立機制。觸摸式地圖能將抽象的空間關係轉化為可觸知的具體表徵，包含起點、終點、轉折點、地標與路徑方向等要素。常見混淆觀念：口語提示與人導法雖為定向行動訓練的輔助工具，但在建立整體空間認知方面，效果遠不及觸摸式地圖的結構化空間呈現。實務上應優先製作簡明觸摸式地圖，再配合實際行走驗證，以強化視障者的空間記憶與獨立行動能力。"
學員答題分佈
①為在視覺障礙者的手心中畫出路線圖0%
②以詳細的口語解說不斷重複讓視覺障礙者加深印象0%
③製作簡單明確的觸摸式地圖0%
④以人導法方式一次又一次的行走加深視覺障礙者的印象0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！