Q47.
關於建構從A 點到B 點的「心理地圖」之敘述，以下何者正確？
定向行動訓練 · 單一級 · 定向行動概念發展 · Q47
難易度分析
2 / 5
此題考查對抽象認知概念與實體工具之間差異的辨別能力。選項設計涵蓋了概念的本質屬性、認知範疇以及是否存在標準化差異。考生需要精確理解心理表徵的內在特性，而非將其與物理性的輔具或生理構造混淆。
正確答案：②是個別化的
② 是個別化的:心理地圖的建構具有個別差異性，會因視障者的殘存視力、移動經驗、認知風格及學習策略不同而有所差異。
錯誤選項解析
- ① 是具體可觸摸到的:心理地圖屬於抽象的認知表徵，並非具體可觸摸的實體，而是個體在腦中對空間關係的內在理解與組織。
- ③ 是一種生理觀點:心理地圖是一種認知觀點而非生理觀點，涉及空間記憶、方向辨識與路徑整合等高階認知功能。
- ④ 是所有視覺障礙者可共同使用的:心理地圖並非所有視障者可共同使用的標準化工具，而是個人化的空間認知結構，每位視障者需依自身經驗獨立建構。
Learning Tip
"本題核心考點為心理地圖的認知特性與個別差異。常考陷阱在於混淆「心理地圖」與「實體地圖」或「點字地圖」的差異。需記住心理地圖是內在認知表徵，具有主觀性與動態發展性，會隨著移動經驗增加而不斷修正與精化。在定向行動訓練中，訓練師需尊重每位學員的獨特認知方式，協助其建立有效的空間概念。"
學員答題分佈
①是具體可觸摸到的0%
②是個別化的0%
③是一種生理觀點0%
④是所有視覺障礙者可共同使用的0%
此答題分佈是根據學員在 LongePass 模擬考等實際作答紀錄計算而成。與考友分享這道歷屆試題與詳細解析！